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• Valorisation des formations extérieures

  par Dr Frederic Chevallier, Pr Alain Mercier

  Il est possible de valoriser des formations extérieures, pour la validation du DES, via l’attribution de points de compétences.
  QUELLES FORMATIONS VALORISER ?
  Toute formation extérieure peut faire (...)

  > Formations extérieures validantes

• Cellule de valorisation des thèses

  par Dr Yannick Ruelle, Dr Delphine Tchimbakala

  Le DUMG a mis en place une cellule de valorisation des thèses dont l’objectif est de valoriser les travaux de thèses des internes.
  POURQUOI VALORISER SA THÈSE ?
  Les thèses terminent souvent au fond (...)

  > Valorisation recherche

• Circuit des thèses

  par Erik Lootvoet, Pr Alain Mercier

  Avant de pouvoir débuter un travail de thèse, votre projet doit être rédigé sous la forme d’une fiche de thèse qui sera validée par les 2 commissions habilitées à la validation des projets de thèses au (...)

  > Le circuit des thèses

• Démocratie sanitaire

  par M. Alexandre Biosse Duplan

  TYPE D’ENSEIGNEMENT
  Enseignement dirigé de TCEM 1, obligatoire sur inscription. PRÉ-REQUIS
  Connaissances de 2ème cycle. OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
  En cours de construction DOCUMENTS PÉDAGOGIQUES
  Vous (...)

  > Enseignements facultaires IMG 1

• Fonctionnement du DUMG

  par Dr Yannick Ruelle

  L’organisation du Diplôme d’Études Spécialisées (DES) de médecine générale est sous la responsabilité du Département Universitaire de Médecine Générale (DUMG).
  LE BUREAU DU DUMG
  Le bureau du DUMG est (...)

  > DUMG

• GEPRI 15
  GEPRI n° 15

  par Dr Yannick Ruelle

  OBJECTIFS GÉNÉRAUX
  Développer la pratique réflexive des internes
  OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
  Réfléchir collectivement sur des situations cliniques vécues par les internes
  Aider à la production des (...)

  > Enseignements facultaires IMG 3

• GEPRI 8 (problématisation)
  GEPRI n° 8

  par Dr Yannick Ruelle

  OBJECTIFS GÉNÉRAUX
  Développer la pratique réflexive des internes
  OBJECTIFS SPÉCIFIQUES
  Problématiser une situation clinique de manière pertinente
  OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
  Réfléchir collectivement (...)

  > Enseignements facultaires IMG 2

• Le tutorat

  par Dr Philippe Grunberg

  Pendant tout son cursus, chaque interne est accompagné par un tuteur.
  Ce tuteur, enseignant de médecine générale, a pour fonction :
  d’aider l’étudiant à construire son projet professionnel, en (...)

  > Tutorat pour les promotions 2014 à 2018

• Points de compétences

  par Pr Alain Mercier

  Les compétences acquises au cours du DES de médecine générale sont suivies grâce à des points de compétences, colligés dans le portfolio électronique.
  COMBIEN FAUT-ILS DE POINTS DE COMPÉTENCES ?
  La (...)

  > Certification à partir de la promotion ECN 2014

• Programme des enseignements facultaires

  par Dr Yannick Ruelle

  Les enseignements facultaires du D.E.S. de médecine générale sont organisés, à Paris 13, en 2 types d’enseignements obligatoires : des Groupes d’Enseignement à la Pratique Réflexive entre Internes (...)

  > Enseignements facultaires des promotions 2014 à 2018

• Séances de soutien à la recherche documentaire

  par Dr Yannick Ruelle

  Le Département Universitaire de Médecine Générale de Paris 13, en lien avec la Bibliothèque Universitaire de Paris 13, organise, pour les internes, des séances de soutien à la recherche documentaire. (...)

  > Enseignements inter-promo

• Décision partagée

  par M. Claude Chaumeil, Dr Philippe Grunberg

  TYPE D’ENSEIGNEMENT Enseignement dirigé de TCEM 1, obligatoire sur inscription.
  PRÉ-REQUIS Connaissances de 2ème cycle.
  OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES Comprendre ce qu’est la décision médicale partagée (...)

  > Enseignements facultaires IMG 1

• GEPRI 13
  GEPRI n° 13

  par Dr Yannick Ruelle

  OBJECTIFS GÉNÉRAUX
  Développer la pratique réflexive des internes
  OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
  Réfléchir collectivement sur des situations cliniques vécues par les internes
  Aider à la production des (...)

  > Enseignements facultaires IMG 2

• GEPRI 13 (stratégie de recherche)
  GEPRI n° 13

  par Dr Yannick Ruelle

  OBJECTIFS GÉNÉRAUX
  Développer la pratique réflexive des internes
  OBJECTIFS SPÉCIFIQUES
  Construire une stratégie de recherche documentaire pertinente
  OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
  Réfléchir (...)

  > Enseignements facultaires IMG 2

• Santé au travail

  par Dr Jean Marc Aydin, Dr Yannick Ruelle

  TYPE D’ENSEIGNEMENT Enseignement dirigé de TCEM 3, obligatoire sur inscription.
  PRÉ-REQUIS Connaissances de 2ème cycle.
  OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
  Repérer et prévenir les risques et les pathologies (...)

  > Enseignements facultaires IMG 3

• Analyse critique de l’information médicale

  par Erik Lootvoet, Dr Jérôme Mazet

  TYPE D’ENSEIGNEMENT
  Enseignement dirigé de TCEM 3, obligatoire sur inscription. PRÉ-REQUIS
  Connaissances de 2ème cycle. OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
  En cours de construction DOCUMENTS PÉDAGOGIQUES
  Vous (...)

  > Enseignements facultaires IMG 3 | 3 commentaires

• GEPRI 14
  GEPRI n° 14

  par Dr Yannick Ruelle

  OBJECTIFS GÉNÉRAUX
  Développer la pratique réflexive des internes
  OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
  Réfléchir collectivement sur des situations cliniques vécues par les internes
  Aider à la production des (...)

  > Enseignements facultaires IMG 2

• GEPRI 14 (stratégie de recherche)
  GEPRI n° 14

  par Dr Yannick Ruelle

  OBJECTIFS GÉNÉRAUX
  Développer la pratique réflexive des internes
  OBJECTIFS SPÉCIFIQUES
  Construire une stratégie de recherche documentaire pertinente
  OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
  Réfléchir (...)

  > Enseignements facultaires IMG 2

• GEPRI 6 : analyse des décisions
  GEPRI n° 6

  par Dr Yannick Ruelle

  OBJECTIFS GÉNÉRAUX
  Développer la pratique réflexive des internes
  OBJECTIFS SPÉCIFIQUES
  Analyser ses décisions selon les trois déterminants du modèle EBM
  OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
  Réfléchir (...)

  > Enseignements facultaires IMG 1

• GEPRI 7 : analyse des décisions
  GEPRI n° 7

  par Dr Yannick Ruelle

  OBJECTIFS GÉNÉRAUX
  Développer la pratique réflexive des internes
  OBJECTIFS SPÉCIFIQUES
  Analyser ses décisions selon les trois déterminants du modèle EBM
  OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
  Réfléchir (...)

  > Enseignements facultaires IMG 1

• Éducation thérapeutique - Partie 1

  par M. Cyril Crozet, Dr Cam-Anh Khau, Mme Sonia Tropé

  TYPE D’ENSEIGNEMENT
  Enseignement dirigé de TCEM 1, obligatoire sur inscription. PRÉ-REQUIS
  Connaissances de 2ème cycle. OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
  En cours de construction DOCUMENTS PÉDAGOGIQUES
  Vous (...)

  > Enseignements facultaires IMG 1

• Analyse critique de l’information médicale : autour de la commercialisation du médicament

  par Erik Lootvoet, Dr Jérôme Mazet

  TYPE D’ENSEIGNEMENT
  Enseignement dirigé de TCEM 1, obligatoire sur inscription. PRÉ-REQUIS
  Connaissances de 2ème cycle. OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
  En cours de construction DOCUMENTS PÉDAGOGIQUES
  Vous (...)

  > Enseignements facultaires IMG 1

• Éducation thérapeutique – Partie 2

  par M. Cyril Crozet, Dr Cam-Anh Khau, Mme Sonia Tropé

  TYPE D’ENSEIGNEMENT Enseignement dirigé de TCEM 1, obligatoire sur inscription.
  PRÉ-REQUIS Connaissances de 2ème cycle.
  OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES Rédiger des compétences pour des patients atteints d’une (...)

  > Enseignements facultaires IMG 1

• Bibliographie : approfondissement

  par Dr Frederic Chevallier, Dr Sophie Haghighi, Dr Cam-Anh Khau

  TYPE D’ENSEIGNEMENT Enseignements dirigés de TCEM 1, TCEM 2 ou TCEM 3, optionnel sur inscription.
  PRÉ-REQUIS Avoir participé à l’enseignement Bibliographie : les bases de TCEM 1
  OBJECTIFS (...)

  > Enseignements inter-promo

• GEPRI 1 : diagnostic de situation
  GEPRI n° 1

  par Dr Yannick Ruelle

  OBJECTIFS GÉNÉRAUX
  Développer la pratique réflexive des internes
  OBJECTIFS SPÉCIFIQUES
  Établir un diagnostic de situation tenant compte des trois dimensions du modèle bio-psycho-social
  OBJECTIFS (...)

  > Enseignements facultaires IMG 1

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