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Les enseignements

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  • GEPRI 4 : analyse des décisions
    GEPRI n° 4

    OBJECTIFS GÉNÉRAUX Développer la pratique réflexive des internesOBJECTIFS SPÉCIFIQUES Analyser ses décisions selon les trois déterminants du modèle EBMOBJECTIFS PÉDAGOGIQUES Réfléchir collectivement sur des situations cliniques vécues par les internes Aider à la production des traces d’apprentissageDOCUMENTS PÉDAGOGIQUES GÉNÉRIQUES
    Les informations sur le déroulement d’un GEPRI et les outils téléchargeables sont disponibles en cliquant ici. DOCUMENTS PÉDAGOGIQUES SPÉCIFIQUES
    Les documents spécifiques à ce GEPRI sont disponibles (...)

  • Analyse des données de recherche quantitative - Partie 2

    TYPE D’ENSEIGNEMENT
    Enseignement dirigé de TCEM 2 ou TCEM 3, optionnel sur inscription. PRÉ-REQUIS
    Avoir participé à l’enseignement Analyse des données de recherche quantitative - Partie 1 OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES Techniques de questionnaire Exploitation des données quantitatives sous Excel Mise en oeuvre de tests statistiques : biostatgv, R commanderCONSIGNES PRÉALABLES
    Il n’est pas nécessaire d’apporter votre ordinateur, les cours ont lieu dans les salles informatiques de la faculté.
    Si vous avez des données issues du recueil de votre thèse, amenez-les au format Excel sur clé USB, nous aurons (...)

  • Soins palliatifs

    TYPE D’ENSEIGNEMENT
    Enseignement dirigé inter-promotions, optionnel sur inscription. PRÉ-REQUIS
    Connaissances de 2ème cycle. OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
    Voir document ci-après DOCUMENTS PÉDAGOGIQUES
    Vous trouverez ci-dessous plusieurs documents pédagogiques en lien avec cet enseignement.

  • Outils de la communication - Atelier 1

    TYPE D’ENSEIGNEMENT
    Enseignement dirigé de TCEM 1, obligatoire sur inscription. PRÉ-REQUIS
    Connaissances de 2ème cycle. OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES
    En cours de construction DOCUMENTS PÉDAGOGIQUES
    Vous trouverez ci-dessous plusieurs documents pédagogiques en lien avec cet enseignement.

  • GEPRI 5 : analyse des décisions
    GEPRI n° 5

    OBJECTIFS GÉNÉRAUX Développer la pratique réflexive des internesOBJECTIFS SPÉCIFIQUES Analyser ses décisions selon les trois déterminants du modèle EBMOBJECTIFS PÉDAGOGIQUES Réfléchir collectivement sur des situations cliniques vécues par les internes Aider à la production des traces d’apprentissageDOCUMENTS PÉDAGOGIQUES GÉNÉRIQUES
    Les informations sur le déroulement d’un GEPRI et les outils téléchargeables sont disponibles en cliquant ici. DOCUMENTS PÉDAGOGIQUES SPÉCIFIQUES
    Les documents spécifiques à ce GEPRI sont disponibles (...)

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